Im Rahmen eines Job-Shadowings durften die Cybersecurity-Lehrenden Angela Stach und Andreas Stach das NTI Gymnasiet Kristianstad, Schweden besuchen und einen faszinierenden Einblick in ein Schulsystem gewinnen, das Ruhe, Sicherheit und Lernfokus konsequent in den Mittelpunkt stellt.
Besonders bemerkenswert ist fĂŒr uns die Ausstattung der Schule mit Kameras, die von den SchĂŒler:innen sehr befĂŒrwortet werden. Eine Schulglocke gibt es nicht. Die SchĂŒler:innen bekommen von der Schule Laptops zur VerfĂŒgung gestellt, die sie am Ende der Ausbildung billig kaufen können. Auch das Mittagsbuffet ist fĂŒr alle Schulangehörigen gratis. Die LehrkrĂ€fte agieren eher als Coaches, der Unterricht lĂ€uft meist projektorientiert ab. Eine zentrale Rolle spielt auch die Schulkuratorin, die als Vertrauensperson fĂŒr die SchĂŒler:innen zur VerfĂŒgung steht und damit eine wichtige SĂ€ule des psychosozialen Wohlbefindens bildet.
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Im Rahmen des Erasmus+ Programms habe ich kĂŒrzlich an einer internationalen Lehrerfortbildung zum Thema „The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Education“ in Florenz teilgenommen. Organisiert wurde der Kurs von der Europass Teacher Academy. Die erfahrene Trainerin Roberta Begliomini, mit AbschlĂŒssen in European Studies und International Relations, leitete die fĂŒnftĂ€gige Fortbildung mit groĂem Engagement.
Dank der UnterstĂŒtzung der HTL Spengergasse konnte ich an einem Erasmus+-Programm in Amsterdam teilnehmen â eine Erfahrung, die sowohl beruflich als auch persönlich unglaublich bereichernd war. Ich durfte von Anfang an in den Arbeitsalltag eintauchen, Kollegen kennenlernen und bei spannenden Projekten im Bereich CI/CD und DevOps mitarbeiten. Dabei habe ich Pipelines erstellt, mit Docker gearbeitet und an echten Development-Repositories mitgewirkt, was mein technisches Wissen stark erweitert hat.
Vor Festlegung des Reiseziels war nur eines klar: wenn wir verreisen, dann nur mit Erasmus+. Denn so wichtig wie das Reiseziel war auch der Austausch mit Jugendlichen aus vergleichbaren Schulen und verwandten Disziplinen. Schon der erste Kontakt mit der Lehrerin und Architektin Lilian Wohlleben von der Max-Bill-Schule aus Berlin verlief so positiv und anregend, dass bald ein gemeinsamer Termin und ein Programm feststanden.
Im Rahmen eines Erasmus+-Projekts reisten Gabriele Holzberger und Helena Subasic gemeinsam mit ihren Lehrpersonen Fitzgerald Rodas und Katharina Trappl nach Hamburg, um ein ganz besonderes Projekt zu prÀsentieren: ein barrierefreies Tischtennis-Scoreboard, das Menschen mit körperlicher BeeintrÀchtigung eine aktive Rolle im Sport ermöglicht.
Kopenhagen. Sonne. SmĂžrrebrĂžd. Und vor allem: Spiele entwickeln, internationale Kontakte knĂŒpfen und gemeinsam ĂŒber sich hinauswachsen. Dank der Förderung durch Erasmus+ durften wir, 28 SchĂŒler*innen unserer Schule, eine ganz besondere Woche in der dĂ€nischen Hauptstadt erleben â ein Mix aus KreativitĂ€t, Teamwork, Lernen und internationalem Austausch.
Seit dem Schuljahr 2021 ist die HTL Spengergasse Erasmus+ Projektpartnerin fĂŒr das Projekt „ANIWORX“. Ziel des Projektes ist es, die Animationsbranche zugĂ€nglicher und verstĂ€ndlicher zu machen und den allgemeinbildenden Unterricht interessanter zu gestalten. Die Resultate von ANIWORX gewĂ€hren durch Interviews mit den Profis exklusive Einblicke in die tĂ€glichen Prozesse des Animationsdesigns und helfen zu verstehen, wie die Produktion eines Filmes ablĂ€uft.