17 Kolleg*innen der Informatik für Erwachsene standen besonders Sonntag für unsere Ausbildungsform, aber auch für das gesamte Haus und die ZLA-Kollegs (Donnerstag und Samstag) auf der Best3 in der Wiener Messe, Halle C.
Einmal mehr zeigte die jährliche Fachexkursion der 4AHMNA nach London, welche wichtige Rolle die britische Hauptstadt für die europäische Medien-, Animations- und VFX-Branche spielt. Zahlreiche international tätige Studios sind hier angesiedelt und prägen die weltweite Entwicklung. Im Rahmen der einwöchigen Reise von 2. bis 7. März besuchte die Klasse mehrere Studios und Agenturen der Kreativbranche. Den Auftakt bildete ein Besuch beim VFX-Studio BlueBolt, bei dem unter anderem Visual-Effects-Shots aus Produktionen wie Nosferatu und Napoleon vorgestellt wurden.
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Am Montag, dem 09.03.2026, besuchte die Klasse der Wirtschaftsingenieure 4AHWIT im Rahmen des Rechtsunterrichtes das Landesgericht Wiener Neustadt, um Gerichtsprozesse live mitzuerleben. Ziel dieses Besuchs war es, den Schülerinnen und Schülern einen praktischen Einblick in das Rechtssystem zu ermöglichen und die Inhalte aus dem Theorieunterricht in der Realität zu sehen.
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Das Projekt TremoCup der HTL Spengergasse hat einen weiteren wichtigen Schritt im Wettbewerb Jugend Innovativ erreicht:
Das Projekt von Alice (5AHBGM) gehört nun offiziell zu den TOP-16 Projekten in der Kategorie „ICT & Digital“ der 39. Wettbewerbsrunde.
Bereits zuvor konnte sich TremoCup erfolgreich für das Halbfinale qualifizieren. Mit der aktuellen Auswahl durch die Wettbewerbsorganisation wurde das Projekt nun zusätzlich unter die besten Einreichungen Österreichs gereiht – ein großer Erfolg für Alice und ihr Projekt.
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Was für ein Tag! Kürzlich hatte unsere Moonshot-Gruppe die einmalige Gelegenheit, an einem ganz besonderen Bildungsprojekt teilzunehmen: Der SpaceBuzz war in Innsbruck zu Gast und wir waren dabei. Der futuristisch gestaltete Raketen-Truck verwandelte sich für uns in ein mobiles Klassenzimmer und nahm uns mit auf eine Reise, die wir so schnell nicht vergessen werden
Das neue Showreel der Animationsklassen zeigt die Vielfalt und Qualität der Projekte, die in den letzten beiden Schuljahren an der HTL Spengergasse entstanden sind. Der Zusammenschnitt umfasst eine Auswahl der besten Arbeiten von Schüler*innen und Studierenden der Animationsausbildungen (Höhere Abteilung und Kolleg).
Auch dieses Jahr fand Ende Jänner der bisher größte Game Jam an der Spengergasse statt: 106 Teilnehmer*innen aus den Klassen Game Design, Animation und Informatik haben in 27 Teams ihr Können unter Beweis gestellt und 27 einzigartige Spiele entwickelt. Die Besonderheit dieses Jahr war eine Kooperation mit der Plattform für Game Kultur Subotron und der NGO Games For Change. Unser Game Jam war eine der Startschüsse für die Games For Change Student Challenge, in der weltweit Jams zu Sustainability-Themen stattfinden.
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Die Privatklinik Confraternität und die HTL Spengergasse arbeiten im Rahmen einer Bildungskooperation eng zusammen, um praxisnahe Medizintechnik im Unterricht einzusetzen. Dafür wurden mehrere medizinische Geräte – darunter Defibrillatoren, Patientenmonitore, Spritzenpumpen sowie nicht mehr klinisch verwendbare Defibrillator-Elektroden – für Ausbildungszwecke zur Verfügung gestellt.
Große Auszeichnung für unsere Schule: Prof. Zeljko Puljic wurde zum ESERO Austria Space Ambassador ernannt – und wir sind damit erst die zweite HTL in ganz Österreich, die dieses prestigeträchtige Amt bekleiden darf!
Die HTL Spengergasse hebt ab! Was im vergangenen Schuljahr als kühne Idee im Freigegenstand „Moonshot Space“ begann, hat nun offizielle Anerkennung durch die Europäische Weltraumorganisation ESA gefunden. Mit der Ernennung von Prof. Zeljko Puljic zum ESERO Austria Ambassador wird unser Engagement im Bereich der Weltraumbildung gewürdigt – und wir sind stolz wie die Besatzung einer Saturn-V-Rakete!
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Die Austauschwoche in Schwetzingen im Rahmen des Erasmus+ Projekts war ein voller Erfolg. Aufbauend auf der ersten Projektphase wurden die Ergebnisse weiter ausgewertet und wissenschaftlich interpretiert. Die Schüler:innen arbeiteten von Beginn an äußerst engagiert, strukturiert und partnerschaftlich zusammen.
Als zentrale Projektergebnisse entstanden ein wissenschaftliches Poster, ein kreatives Werbeplakat für das Erasmus+ Projekt, drei Kurzvideos, die die beiden Projektwochen dokumentieren, sowie eine sehr gelungene Abschlusspräsentation, in der der gesamte Projektverlauf zusammengefasst wurde. Die Zusammenarbeit in den internationalen Teams funktionierte seit der ersten Minute hervorragend und zeigte eindrucksvoll, wie erfolgreich gemeinsames Arbeiten über Ländergrenzen hinweg sein kann.
Continue reading „Erasmus+ Projekt „Plastic Reloaded“ mit Schwetzingen erfolgreich abgeschlossen“