Die Austauschwoche in Schwetzingen im Rahmen des Erasmus+ Projekts war ein voller Erfolg. Aufbauend auf der ersten Projektphase wurden die Ergebnisse weiter ausgewertet und wissenschaftlich interpretiert. Die Schüler:innen arbeiteten von Beginn an äußerst engagiert, strukturiert und partnerschaftlich zusammen.
Als zentrale Projektergebnisse entstanden ein wissenschaftliches Poster, ein kreatives Werbeplakat für das Erasmus+ Projekt, drei Kurzvideos, die die beiden Projektwochen dokumentieren, sowie eine sehr gelungene Abschlusspräsentation, in der der gesamte Projektverlauf zusammengefasst wurde. Die Zusammenarbeit in den internationalen Teams funktionierte seit der ersten Minute hervorragend und zeigte eindrucksvoll, wie erfolgreich gemeinsames Arbeiten über Ländergrenzen hinweg sein kann.
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Ziel der Exkursion zu den FIT-Infotagen 2026 war es, die vielfältigen Möglichkeiten in MINT-Berufen kennenzulernen. Ein besonders spannender Programmpunkt war der Role-Model-Chat. In einer offenen und niederschwelligen Atmosphäre konnten Fragen aus der Praxis gestellt werden – zum persönlichen Weg ins Studium, zum Berufsalltag sowie zum Leben von Frauen in technischen Berufen.
Die HTL Spengergasse hatte letzte Woche die außergewöhnliche Ehre, einen wahrhaft weltraumigen Gast begrüßen zu dürfen: David Schuman, ehemaliger leitender Rechtsberater der NASA, der sein faszinierendes Wissen unter dem Titel „Back to the Moon and Beyond: An Introduction to United States Space Law and Policy“ mit uns teilte. Der Vortragsraum war gefüllt mit einer spürbaren Energie – der Energie der Neugierde und der Begeisterung für die finalen Grenzen.
Die Klasse 5AHWII besuchte den Robotics Day an der FH Technikum Wien am Do. 22.01.2026. Ziel dieser Exkursion war es, einen praxisnahen Einblick in das Themenfeld Robotik sowie in die Studienmöglichkeiten im Bereich Technik zu erhalten. Im Rahmen der Veranstaltung konnten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche positive Eindrücke in den Mechatronik- und Elektrotechnik-Workshops sammeln. Besonders hervorzuheben ist, dass viele Inhalte nicht nur theoretisch präsentiert wurden, sondern auch praktisch selbst ausprobiert werden konnten. Dies ermöglichte ein besseres Verständnis für die Funktionsweise und den Einsatz moderner Robotiksysteme.
Im Rahmen des Formats „Einblicke in Unternehmen digital“ erhielten unsere Schüler:innen die Möglichkeit, direkt mit Ideenumsetzer:innen aus der Praxis ins Gespräch zu kommen und wertvolle Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder und Zukunftsthemen zu gewinnen.