{"id":2219,"date":"2019-12-04T11:59:03","date_gmt":"2019-12-04T10:59:03","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/homepageneu\/?page_id=2219"},"modified":"2023-01-17T10:10:46","modified_gmt":"2023-01-17T09:10:46","slug":"ueber-uns","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.spengergasse.at\/?page_id=2219","title":{"rendered":"\u00dcber uns"},"content":{"rendered":"\n

Unsere Geschichte<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Die Lehranstalt wurde am 11. J\u00e4nner 1758 von Kaiserin Maria Theresia als „k.k. Commerzialzeichnungsakademie“ gegr\u00fcndet. Schon damals war der unmittelbare Anlass zur Gr\u00fcndung der Mangel an Fachkr\u00e4ften: die Textilindustrie ben\u00f6tigte dringend gut ausgebildete Techniker in den Betrieben. Die Anf\u00e4nge des Schulbetriebes waren sehr bescheiden: Die neue Schule begann mit sechs Sch\u00fclern im d\u00fcrftig ausgestatteten Raum eines Palais in der Wiener Innenstadt. 1785 waren es bereits 108 Sch\u00fcler und mit der zunehmenden Industrialisierung \u00d6sterreichs wuchs auch die Bedeutung der Schule. Im darauffolgenden Jahrhundert war sie mit dem Polytechnikum verbunden und als aus diesem die Technische Hochschule entstand, erlangte sie wieder ihre Selbst\u00e4ndigkeit. Das Wachstum der \u00f6sterreichischen Textilindustrie im 19. Jahrhundert machte einen weiteren Ausbau der Schule notwendig. Seit 1881 f\u00fchrte sie den Namen Lehranstalt f\u00fcr Textilindustrie. <\/p>\n\n\n\n

Sie wollen mehr wissen <\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Unser Leitbild<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pr\u00e4ambel<\/strong>
Unsere Ziele sind sowohl die Identifikation aller Schulpartner mit den gemeinsam erarbeiteten Vorstellungen als auch das Bestreben, das Schulleben nach diesen Grunds\u00e4tzen zu gestalten.
 
Wer sind wir<\/strong>
Die Spengergasse ist eine berufsbildende, h\u00f6here technische Schule mit einer Vielfalt von unterschiedlichen Aus- und Weiterbildungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Jugendliche und Erwachsene.
Wir bauen auf einer langen Tradition im berufsbildenden Schulwesen auf, arbeiten intensiv mit der Wirtschaft zusammen und verpflichten uns zu innovativem Denken, zeitgem\u00e4\u00dfer Teamarbeit und projektorientierten Unterrichtsmethoden.
Als Schule, die auf das Leben vorbereitet, haben wir als oberstes Anliegen die fachlich fundierte und sozial kompetente Aus- und Weiterbildung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie Studierenden.
 
Wie wollen wir miteinander umgehen<\/strong>
Die Spengergasse steht f\u00fcr eine offene Gespr\u00e4chskultur. Wir gehen respektvoll miteinander um und \u00fcbernehmen Verantwortung f\u00fcr die Schulgemeinschaft.
Klare und transparente Strukturen sowie Kommunikation erleichtern die Zusammenarbeit.
Die Zufriedenheit aller Personen an der Spengergasse ist uns wichtig.
 
Ziel<\/strong>
Die technisch-wirtschaftliche, \u00f6kologische und k\u00fcnstlerische Ausbildung wird mit fundierter Allgemeinbildung kombiniert. Der Zusammenarbeit mit unseren Wirtschaftspartnern wird ein hoher Stellenwert einger\u00e4umt. Praxisbezogenheit, Berufsorientiertheit und Teamf\u00e4higkeit sind wesentliche Lehrziele.
Wir wollen unsere Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler und Studierenden auf weiterf\u00fchrende Ausbildungen und lebenslanges Lernen sowie auf die Bew\u00e4ltigung beruflicher und gesellschaftspolitischer Anforderungen vorbereiten.
Umfassende Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung, Pers\u00f6nlichkeitsbildung und Gesundheitsf\u00f6rderung sind uns ein zentrales Anliegen.
 
Wie wollen wir arbeiten<\/strong>
Lehrerinnen und Lehrer sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter werden in ihren T\u00e4tigkeiten gef\u00f6rdert.
Weiterbildung ist uns allen wichtig. Die Arbeitsweise wird den Bed\u00fcrfnissen flexibel angepasst und durch Zielsetzungen sowie strategische Entscheidungen getragen.
Weltoffenheit, interkulturelles Verst\u00e4ndnis sowie Bereitschaft zu Mobilit\u00e4t werden geweckt und gef\u00f6rdert. <\/p>\n\n\n\n

Wie wir Bildung sehen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Im englischsprachigen Raum hat man sich den Begriff \u201eBildung\u201c ausgeborgt, um auszudr\u00fccken, dass neben der \u201eeducation\u201c, der Ausbildung, ein wesentlich umfassenderes, ganzheitliches Konzept im Umgang mit Menschen umgesetzt werden soll.<\/p>\n\n\n\n


Es ist nicht nur Aufgabe einer Schule, Fachkr\u00e4fte zu generieren, die dringend gebraucht werden. Vielmehr ist es Auftrag einer modernen Bildungseinrichtung, den Menschen als Ganzes wahrzunehmen, zu f\u00f6rdern und in seiner Entwicklung zu unterst\u00fctzen.
Dazu z\u00e4hlt einerseits der musisch-k\u00fcnstlerische Aspekt, das Gestalten oder Darstellen. Dar\u00fcber hinaus soll der Geist eines Menschen in der Entwicklung durch die Besch\u00e4ftigung mit Denkans\u00e4tzen, spirituellen Herangehensweisen und Grundsatzfragen des Seins gebildet werden.<\/p>\n\n\n\n


Um rundum gebildet zu sein, darf auch der K\u00f6rper lernender Menschen nicht aus dem Gleichgewicht geraten. Gerade jetzt, in der Pandemie, ist die Bewegung eingeschr\u00e4nkt, was nachweislich zu seelischem Unwohlsein und Leistungsver\u00e4nderung beitr\u00e4gt. Hier bietet die Schule Ausgleich: sportliche Bet\u00e4tigung unter fachkundiger Anleitung.<\/p>\n\n\n\n


Ein gebildeter Mensch besitzt fachliche Expertise, kann sich selbst reflektiert zu anderen in Beziehung setzen, ist teils kritischer, aber auch offener. Motiviertheit und Lernfreude, bewusstes Leben \u2013 zu all dem wird der Grundstein in den ersten Lebensjahren gelegt. Bildungseinrichtungen sind danach unterst\u00fctzend als Coaches da. Sie bieten so viel mehr als die Kulturtechniken unserer Zeit zu vermitteln.<\/p>\n\n\n\n


Daher sieht sich unser Haus verpflichtet seinen Lernenden im vorgegebenen Rahmen ganzheitlichen Unterricht f\u00fcr ein nachhaltig gelingendes Leben anzubieten. Technik, Kunst und Kultur, Philosophie im weiteren Sinn sowie k\u00f6rperliche Grundbildung.
\u201eDu bist, was du isst.\u201c Aber auch, was du lernst, liest, digital konsumierst, \u00fcberdenkst und deinem K\u00f6rper zumutest.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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